Pepper macht Schule: Roboter begeistert im Sportunterricht
01. Juli 2024
Ein Besuch des Robotermädchen Pepper sorgte an der Sportmittelschule Steyr und der Volksschule des Schulvereins der Kreuzschwestern Linz für viel Begeisterung. Als Co-Sportlehrerin hatte Pepper eine mit Action und Spaß geladene Sportstunde vorbereitet. Die Schüler:innen waren mit großem Enthusiasmus bei den spielerischen Aktivitäten dabei. Ein Highlight des Programms war unter anderem eine sportliche Variante des bekannten Spiels „Reise nach Jerusalem“, bei dem die begeisterten Kinder von der robotischen Trainerin angeleitet wurden. Zum Abschluss konnten die jungen Sportler:innen der Mittelschule ihre Reaktionsschnelligkeit beim roboter-gestützten Reaktionstraining unter Beweis stellen.
"Als Leitgesellschaft für Forschung des Landes Oberösterreich ist es unser Bestreben, junge Menschen für die Faszination der Forschung und Wissenschaft zu gewinnen. Mit dieser Initiative möchten wir Kinder mit Spaß und Spiel an moderne Technologien heranführen und sie nachhaltig für Technik begeistern. Innovative Ansätze, die maßgeblich dazu beitragen können, werden von uns gerne aufgegriffen und im Rahmen der Möglichkeiten unterstützt."
Die innovative Initiative „Pepper macht Schule“ wurde von der Upper Austrian Research GmbH (UAR), der Forschungsleitgesellschaft des Landes Oberösterreich, und dem Steyrer Forschungsunternehmen PROFACTOR GmbH ins Leben gerufen und als Pilotprojekt an der Sportmittelschule Steyr und Volksschule des Schulvereins der Kreuzschwestern Linz erstmalig umgesetzt. Zwei Klassen der ersten Schulstufe der Sportmittelschule Steyr und eine zweite Klasse der Volksschule in Linz durften den humanoiden Roboter Pepper im Sportunterricht kennenlernen und gemeinsam mit ihm eine spielerische Sportstunde erleben. Das Programm begeisterte Schüler:innen sowie Lehrkräfte gleichermaßen.
Das Robotermädchen Pepper hat sich bereits im Rahmen eines Forschungsprojekts im Vereinssport bewährt, welches vom Forschungsunternehmen PROFACTOR in Zusammenarbeit mit Partnern durchgeführt wurde. Die Ergebnisse haben gezeigt, dass sich das gemeinsame Trainieren positiv auf die Motivation von Vereinssportler:innen auswirken kann. Der Erfolg des Forschungsprojekts war Initialzünder für die Initiative „Pepper macht Schule“, welche von der UAR koordiniert und von PROFACTOR technisch umgesetzt wurde.
"Die Digitalisierung schreitet voran – von der Arbeitswelt bis hin zu den eigenen vier Wänden. Auch im Breitensport erfreuen sich Fitness-Apps und Sportuhren höchster Beliebtheit, die viele Motivationsanreize bieten. Als Forschungszentrum sind wir mit dem Einsatz von Pepper im Sport einen Schritt weitergegangen, um einerseits Trainer:innen zu entlasten und insbesondere junge Sportler:innen zu motivieren. In unterschiedlichen Einsatzszenarien erfahren wir die positive Wirkung – denn mit Pepper ist immer Spaß bei der Sache“, sagt Dr. Christoph Breitschopf, Geschäftsführer der PROFACTOR GmbH.
